Duyarlılık evrelerinde öğrenilenler ise daha aktif bir şekilde tesir etmektedir. Duyarlılık dönemi paralelinde en hızlı öğrenme evreleri 2.5 yaş itibari ile başlayıp 8 yaşa kadar devam eder. Bu dönemde çocuk motor duyu dönemindedir, her zaman hareket eder, dokunur, koklar. Eğer çocuk bu gelişimini karşılamazsa sonrasında bunu aynı verimle öğretmek mümkün değildir. 

Montessori eğitim felsefi ve metotları arasında yer alan Duyu Alanı, Dr. Maria Montessori’nin derin araştırma ve gözlemleri sonucunda meydana gelmiştir. Hazırlanmış sınıf ortamı olarak bahsi geçen Montessori sınıflarında bu alan önemli yer işgal etmektedir. 

Konsantrasyonu geliştirmek

İnce ve kaba motor becerilerini geliştirmek

Öz güven ve öz saygıyı yükseltmek (materyaller hata kontrolü özelliğine sahip olduğu için çocuk kendi hatasını kendisi düzeltme imkanına sahiptir)

Duyu alanı matematik alanının temelini oluşturur. Çocuğa matematik alanı için önceden gerekli olan becerileri kazanmasına yardımcı olmak

Çocuğun dil gelişimini kullanılan kelimelerle destekler ve geliştirir

Duyarlılık evreleri boyunca altı duyuyu geliştirmek ve iyileştirmek